ODTÜ Matematik mezunuyum.

12 yıllık tecrübem var.

Ankara’nın bütün büyük kurumlarında çalıştım ve hala 2 büyük kurumda çalışmaya devam ediyorum.

(Kurum isimleri telefonla iletişime geçildiğinde paylaşılacaktır.)

Ücretsiz deneme dersi yapıyorum.

Matematiğin özellikle mantığını anlatıyorum.

Bütün soruların en ince  detayına kadar inip bütün ayrıntısıyla gösteriyorum.

Yeni nesil soruları ve uzun problemleri ayrı bir teknik uygulayarak çözüyorum.

Her öğrencinin ayrı dosyası oluyor. Kişiye özel program yapıyorum.

Ödev kontrolü benim için çok önemli! Dersin başında ödev kontrolünü yapıyor, anlamadığı bütün soruları tek tek çözüyorum.

Öğrencinin durumu ile ilgili veli ile her zaman iletişim halinde oluyorum, gerekli bilgilendirmeleri yapıyorum.

Öğrenci ilk önce hocasını sevecek, anlayacak, bilgisine saygı duyacak sonrasında da zaten matematiği sevmiş, anlamış ve çözmüş olacak. 

🔸 Matematiğin sayısal zeka ile ilgisi yoktur. Zeka sadece soruları biraz daha hızlı çözmenizi sağlar. 

🔸 Matematikte olay örgüsünü bütün halinde görüp,doğru yorumlama yapmanız şarttır. Bunun içinde matematik yöntemlerini ve kısa yolları iyi öğrenmeniz gerekmektedir. 

Sadece öğrencinin çalışması yeterli değildir.

Eğer şu üçlü durum yakalanırsa başarı gelecektir:

🟠 Doğru Hoca 

🟠 Doğru Kitap

🟠 Verimli Çalışma 

☑️ Her yıl sıfırdan alıp net sayısını 25’e çıkardığım çok öğrencim var. 

🔊 Bu yıl sınava giren bir öğrencimin video konuşmasını lütfen dinleyiniz. 

Şunu sakın unutmayın; matematik doğru hoca ile öğrenilir. 

🔸 Sınava giren öğrencilerin geometri Türkiye ortalaması çok düşük seviyelerdedir.

🔸 Geometri dersinin önemi de tam olarak burda ortaya çıkmaktadır. Yapılan her bir netin standart sapmadan dolayı önemi çok büyüktür. Öğrencilerin ciddi bir çalışma ile bu konulara zaman ayırması gerekmektedir. 

🟠 Benim akademik olarak geometriye bakış açım ne ise; öğrenciye de bu bakış acısını ve soruya yaklaşma yöntemini empoze etmem bu nokta da çok önemlidir.

🟠 Geometrik cisimlerdeki bütün ayrıntıları kısa yolları gösterip gerekli notları öğrenci ile paylaştığım zaman geometriye bakış açısı %100 değişmektedir. 

☑️ Geometri ile ilgili bütün referanslar iletişime geçtiğiniz zaman paylaşılacaktır.

☑️ Detaylı bilgi için aramanız yeterli.

BU SINAV SON SINAVINIZ OLACAK!

Bu pandemi sürecinde öğrencilerin eksik kaldığı konularda birebir ya da 2-3 kişilik gruplarla egitimlerimizi başlatıyoruz.

Öğrencinin eğitimden kopmaması adına bu yaz dönemini en verimli şekilde geçirmeliyiz. Doğru bir planlama ve gerekli motivasyonun sağlanması ile birlikte öğrencimizi başarıya ulaştırmalıyız.

Matematik eğitim sisteminin temel taşıdır; bunu en iyi şekilde öğrenciye öğretecek doğru kitap, gerekli not ve öğrenciye uygun çalışma programı ile sonuçlarını en sağlıklı şekilde alıyoruz.

Bu profesyonel yardım sonucunda öğrencinin sınavlara ve matematiğe bakış açısını %100 değiştirmiş oluyoruz.

Kaliteli ve anlaşılır bir eğitim istiyorsanız lütfen iletişime geçiniz.

Düzenli olarak her yıl ilk 5000 sıralama yapan 10-12 öğrencim var.

Disiplinli çalışan ve matematik alt yapısı sağlam olan öğrencilerimle yaptığım çalışma sonucunda saygın üniversitelerin tıp, diş hekimliği, eczacılık, genetik mühendisliği ve hukuk fakültelerinde kendilerine yer buldular.

Verdiğim notları ve doğru çalışma programını; disiplinli ve profesyonel çalışma süreciyle entegre etmemizle birlikte mutlu bir yaşama ilk adımı attılar. Ödev takibi ve matematikle ilgili mantık içerikli çözüm yöntemlerini göstermemiz neticesinde sonuç alıp sınava 4 ay kala denemelerde matematik netlerinizi minimum 32-33 netlere çıkarıyoruz.

Öğrencilerimizin her yıl kazandığı bölümler ve yaptığı ilk 5000 sıralamaları iletişime geçtiğinizde sizlerle paylaşılacaktır.

Detaylı bilgi için lütfen iletişime geçiniz.

LGS sürecinde öğrencinin en çok zorlandığı bölüm; matematiğin uzun sorularıdır. Bu soruları yorumlama becerisini elde eden öğrenci rahatlıkla sonuca ulaşmaktadır. Sorun bunun öğrenilme süreciyle ilgilidir.

Doğru bir yöntem ile birlikte stratejik yaklaşma tekniğini öğrenciye entegre ettiğimizde öğrencinin başarısı kaçınılmaz olacaktır. 

Detaylı bilgi için lütfen arayınız. 

TYT ve AYT sınavları için  yüksek net hedefi varsa; 2 yıla ihtiyacınız vardır. 

11. Sınıf; Analitik Geometri, Fonksiyon, Çember, Logaritma gibi çok fazla sorunun geldiği konu bütünlüğüne sahip lise grubudur. 

Bu konuların doğru öğrenilmesi öğrenciyi sınava hazırlık sürecinde 2 basamak yukarı çekecektir. 

Matematik alanında profesyonel yardımın kesinlikle alınması gerektiği lise düzeyidir.

Öğrencinin, matematik 2 ve geometri konularında temelini saglamlastirdigi lise grubudur. 

Matematik alanında aldığı profesyonel yardım; onu okul sınavlarında yüksek puanlarla tanıştıracaktır. 

Aldığı matematik eğitimi neticesinde okul puanları 80 ile 100 puan arasında değişecektir. 

Asıl amacımız; öğrenciye disiplinli çalışma yöntemini öğretmektir. Doğru çalışma yöntemini öğrenen öğrencinin başarısı kaçınılmazdır. 

Bildiğiniz üzere 9. Sınıf; lisenin temellerinin atıldığı, en çok konunun olduğu ve öğrencinin oldukça fazla zorlandığı lise grubudur. 

9. Sınıfta görülen konular; üniversite sınavındaki TYT oturumunun %70’ini kapsamaktadır. 

Öğrencinin 9. Sınıfta alacağı matematik dersi, üniversite yolunda oldukça büyük avantaj sağlayacaktır. 

Doğru bir planlama ve disiplinli çalışma sonucunda öğrencinin sınav puanını 80 ile 100 arasında sabitliyoruz. 

Matematiğin mantığını ve çözüm tekniklerini öğrenciye entegre ettiğimiz zaman öğrencimizin bakış açısı %100 oranında değişecek ve matematiği severek çözecektir. 

Matematik alanında öğrencinin kendisine güveni çok önemlidir. Bildiğiniz üzere sorular artık uzun problemler, şekil ve sayısal mantık üzerine kuruludur. 

Bu soruların yorumlama kabiliyetini öğrenen öğrenci sinavlarda rahatlıkla yüksek netler yapabilmektedir. 

Dersimizin içeriği; uzun problemler, şekilli sorular ve sayısal mantık üzerine kuruludur.

Unutmayın; bu süreçte her zaman matematik anlamında yanınızda olacağım, elimden gelenin fazlasını ders içeriğinde anlatıp yapılamayan bütün sorulari tek tek çözeceğim. 

Bu sınav son sınavınız olacak.

Liselere Giriş Sınavı öncesinde girilen bu son düzlükte doğru adımlar atılarak öğrenciye yeni nesil uzun soruları entegre etmek için geç kalmamak gerekir. 

Hem okul sınavlarına hem de LGS düzeyine hazır hale getirmek için gerekli çalışmalar yapılmalıdır. 

Özellikle uzun soruların öğrenciye anlatımı benim için çok önemlidir. Gerekli kısa yollar ile birlikte matematik olay örgüsünü anlattığımız zaman matematiği zor, yapılamaz bir ders olmaktan çıkarıyoruz. 

Sayın veli; ödev takibini çok sıkı tutuyorum. Yapamadığı bütün soruları en ince ayrıntısına kadar çözuyorum. Anlamadığı tek bir soruyu bile kafasında tam oturmadan geçmiyorum. Doğru bir planlama ve çalışma programı ile öğrencimizin matematiği severek çözmesini sağlıyorum. 

LGS düzeyi matematik dersinin en temel kısmı 6. Sınıftır. Cebirsel ifadeler ve geometri bu sınıfta alacağınız en değerli konulardır. Bu konuların iyi öğrenilmesi sizin matematiğe bakış acınızı %100 değiştirecektir. 

Doğru bir planlama ve ödev takibiyle birlikte matematik sıkıcı bir ders olmaktan çıkacaktır. 

Hep şu tezi savunurum; matematik öğretmenini seven öğrenci matematiği de severek yapacaktır.

Doğru ve kaliteli eğitim için lütfen iletişime geçiniz. 

Unutmayın; matematik doğru hoca ile öğrenilir.

Öğrencinin temelindeki sıkıntılar bu sınıfa geldiğinde daha fazla hissedilir düzeye gelir. Durumlar bunu gösterdiğinde anında matematik eğitimine yönelip doğru hamlelerle bu durumu düzeltmek gerekir. 

Matematiğin sayısal zeka ile ilgisi yoktur. Gerekli kısa yollar ve matematiğin mantığının öğrenilmesi özellikle bu yaş grubundaki öğrencilerimin matematiğe karşı oluşan olumsuz durumu yıkmaktadır.

Doğru bir planlama ve sıkı ödev takibi sonucunda 2-3 hafta içinde matematik alanında ciddi bir düzelme gözlemlemekteyiz.

Hep şu tezi savunurum; matematik öğretmenini seven öğrenci matematiği de severek yapacaktır.

Günümüz şartlarında öğrenci koleje dahi gitse matematikte eksiklerini birebir özel ders ile tamamlaması gerekmektedir. 

Çarpım tablosunun öğrenilmesi, sayılarda dört işlemin zihinden hesaplanması ve matematikte yer alan kısa yolların kavranması konusunda matematiğin en temeli 2. Sınıfta atılır. 

Çarpım tablosunu kavrayamayan öğrencilerimizle ilgili yaptığımız çalışmalar çok değerlidir. Çarpım tablosunda kısa öğrenme tekniklerini uyguladığımız zaman öğrenci kısa sürede bu tabloyu zihninde tutmakta ve sonrasında bir daha unutmamaktadır. 

Şu an aktif olarak ders verdiğim 3 tane 2.sınıf öğrencim var. Gerekli çalışmalara başlayıp onların daha hızlı ve akıcı bir şekilde soruları çözmelerine yardımcı olacağım.